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發現孩子的天賦/ 永康區復興國小胖虎老師
「胖虎老師,可以請你協助認輔這個孩子嗎?」一開始是輔導組長的拜託,胖虎老師好奇的詢問了小駿的狀況,原來導師很受不了小駿每次在上課時就愛挑他教學上毛病,胖虎老師聽了笑了笑:「這很正常」,因為小駿在上電腦課時是屬於很會「應話」的孩子,也不太擅長覺察他人情緒,朋友也不多,當然胖虎老師也知道導師沒有說出口的是,小駿愛挑剔老師但是學業成績又不好,被導師以為他在「找碴」。
胖虎老師利用午休約他在校園散步閒聊,發現他在文字閱讀上有些困難,累積到四年級,許多科目因為無法好好學習,所以成效不佳,胖虎老師鼓勵小駿利用數位平台學習,因為至少可以控制自己的學習速度,小駿的成績慢慢有起色,也比較有自信了。
五年級時小駿對於3D列印覺得好奇,那時3D列印的中文資訊不多,加上胖虎老師自己對於3D列印機的組裝不是很擅長,只能陪著他也許透過google搜尋國外有關3D列印的資訊,找到很多資源,這時胖虎老師發現小駿在組裝上有很特殊的才能,小駿後來改善了prusa i3的散熱設備,印出很精緻的台北101大樓3D模型,參加科展得到了IBM特別獎,用了那筆獎金,小駿買了四軸飛行器的材料,自行組裝了四軸飛行器,小駿明白了能夠找到自己要研究的主題,在這個網路時代,知識的取得不一定要靠學校 ,也發現了只要找到自己想要學習的主題,學習是很有趣的。
無論是老師或是父母,請您一定記住:你有多相信孩子,他的表現就會有多好;有多愛惜孩子,他做事就有多仔細;有多肯定孩子,他就會成長多少。其實陪伴孩子的有趣之處就在於陪伴他一起找到他獨特存在的樣態,找到值得去做的事,然後好好去完成它,孩子對於生活就可以認真的去面對,對於不同的孩子,有不同想望的未來願景,我們從孩子小時後希望孩子平安健康快樂,到希望孩子能找到自己的天賦,好好的發展,將來回饋社會,幫助他人,這就是社會進步的動力所在。
{{ $t('FEZ003') }}2020-12-29
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