發現天賦小故事
發現孩子的天賦 /永康區復興國小胖虎老師 (數理邏輯)
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發現孩子的天賦/ 永康區復興國小胖虎老師
「胖虎老師，可以請你協助認輔這個孩子嗎?」一開始是輔導組長的拜託，胖虎老師好奇的詢問了小駿的狀況，原來導師很受不了小駿每次在上課時就愛挑他教學上毛病，胖虎老師聽了笑了笑：「這很正常」，因為小駿在上電腦課時是屬於很會「應話」的孩子，也不太擅長覺察他人情緒，朋友也不多，當然胖虎老師也知道導師沒有說出口的是，小駿愛挑剔老師但是學業成績又不好，被導師以為他在「找碴」。
胖虎老師利用午休約他在校園散步閒聊，發現他在文字閱讀上有些困難，累積到四年級，許多科目因為無法好好學習，所以成效不佳，胖虎老師鼓勵小駿利用數位平台學習，因為至少可以控制自己的學習速度，小駿的成績慢慢有起色，也比較有自信了。
五年級時小駿對於3D列印覺得好奇，那時3D列印的中文資訊不多，加上胖虎老師自己對於3D列印機的組裝不是很擅長，只能陪著他也許透過google搜尋國外有關3D列印的資訊，找到很多資源，這時胖虎老師發現小駿在組裝上有很特殊的才能，小駿後來改善了prusa i3的散熱設備，印出很精緻的台北101大樓3D模型，參加科展得到了IBM特別獎，用了那筆獎金，小駿買了四軸飛行器的材料，自行組裝了四軸飛行器，小駿明白了能夠找到自己要研究的主題，在這個網路時代，知識的取得不一定要靠學校 ，也發現了只要找到自己想要學習的主題，學習是很有趣的。
無論是老師或是父母,請您一定記住:你有多相信孩子，他的表現就會有多好；有多愛惜孩子，他做事就有多仔細；有多肯定孩子，他就會成長多少。其實陪伴孩子的有趣之處就在於陪伴他一起找到他獨特存在的樣態，找到值得去做的事，然後好好去完成它，孩子對於生活就可以認真的去面對，對於不同的孩子，有不同想望的未來願景，我們從孩子小時後希望孩子平安健康快樂,到希望孩子能找到自己的天賦,好好的發展,將來回饋社會,幫助他人,這就是社會進步的動力所在。
{{ $t('FEZ003') }}2020-12-29
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