發現天賦小故事
自主學習，一生受用的能力/ 嘉義縣羽翔老師 (內省、語文)
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自主學習，一生受用的能力/ 嘉義縣羽翔老師
八年前，我還是一位初出茅廬的資優巡迴老師，每日騎著機車，穿梭在彰化縣三個鄉鎮、六所學校。舟車勞頓的教學日子，身體上常感到疲乏，但卻彷彿旅行一般，認識了許多夥伴，看見了不同鄉鎮的特色，視野似乎也跟著寬廣起來。而在這名為「巡迴」的旅程中，最快樂的，莫過於與孩子們的相遇。孩子們皆有其氣質、性格，就像花園裡盛開的繁花，在上課互動的過程中，他們的想法、天賦和才能，常常讓我收到意料之外的驚喜。在那段為期三年的巡迴日子裡，與孩子們的相處，就是我最快樂的一段時光。
與她的相遇，是在教書第一年的冬日，記得那時寒假結束，新學期剛開始，我獨自一人在空蕩蕩的教室裡準備下一節上課的教材，忽然一陣嘻笑聲直衝著我的耳朵而來，抬頭一看，一位女孩子在四、五位女同學的簇擁下，出現在我眼前，原來，她就是我的新學生！眾星拱月的出場，這個相見歡還真是特別呢！開始上課時，我依照以往的教學慣例，透過聊天的方式瞭解孩子的興趣、專長以及學習需求，發現我倆都是哈日族，都對日本的文化有著濃厚的興趣，從此以後，除了課堂的學習，日本相關的事物，舉凡流行文化、小說、戲劇⋯⋯都成為我們聊天的話題，我也會將她感興趣的事物融入資優班的課程設計，讓她能夠更深入學習。或許是好奇心強、樂於接受挑戰，課堂上分享的任何新事物，不論學習領域，她皆展現著濃厚的興趣，積極且盡力的學習。或許是家裡做生意的關係吧？父母親鼓勵她多學習外國語文，而她也總是把握各種機會，主動找尋學習管道，自學喜愛的英文、日文，甚至在升國三的暑假，主動向我索取YMCA日語課程的報名簡章，準備利用輔導課時間繼續深造自己的語文能力。升上國三之後，她對俄語產生了興趣，找到了網路上的學習資源開始自學，也以考上以商管、外語聞名的大學為目標持續努力。六年後，在大學放榜後的幾天，當我知道孩子達成了自己的目標，心中的喜悅實是難以言喻。
看見相處三年的孩子，在未來的旅程上逐漸成長茁壯、展翅飛向未來的旅程，喜悅之餘，我發現孩子之所以能美夢成真，除了清楚了解自己的興趣、找到自己的人生目標之外，最重要的關鍵，應該是自動自發的態度，以及源源不絕的學習熱情。因為興趣、因為目標、也因為熱情，她可以擁抱自己的興趣，追尋自己的理想，久而久之，厚實了自己的能力。電影三個傻瓜的台詞：「追隨你的天賦，跟隨你的心。」或許就是這孩子在學習旅程中的最佳寫照吧？因為興趣、因為天賦而追求卓越，成功自然追著她跑。她的故事，讓我更深刻體悟到自主學習的能力與態度，是一個人一生受用，取之不盡，用之不竭的寶藏，也把「培養孩子自主學習的能力和態度」，當作教書生涯努力的目標，也會在課堂上和學生們分享她的故事，鼓勵孩子們當個自主學習者。
{{ $t('FEZ003') }}2020-01-14
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