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給孩子發揮天賦的舞台/ 新北市葛○○小姐
在小學教書多年,發現每兩年接不同的學生,
藉由當導師的機會可以在有意和無意間發現,每個孩子都有他們內隱或外顯的天賦,
有時我覺得自己是個採礦人,努力尋找在岩壁中的鑽石,
有時又覺得自己是個伯樂,當我發現一匹「千里馬」時,心中充滿了滿足的喜悅。
還記得上屆有個女生,三年級就在看「元素週期表」的書,上課常舉手發表她經由閱讀所吸收的大量知識,
寫作文的時候,她常有與眾不同的見解,也常找我分享她的人生見解,
後來我推薦她加入學校的「語文菁英班」,現在已成為學校對外參賽的主力選手。
而這屆學生中,有個發展遲緩的男生,常亂發脾氣,被同學排擠,
但我發現他上課很專注,所以安排他當「提醒長」,
一段時間後,他變得比較有自信,同學也比較不會另眼看待他,
希望我能繼續發現他其他的亮點。
{{ $t('FEZ003') }}2020-01-02
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